Bestanddeel Petrie MSS 1.20 - Petrie Journal 1901 to 1902 (Abydos; Osiris enclosure)

Identificatie

referentie code

Petrie MSS 1.20

Titel

Petrie Journal 1901 to 1902 (Abydos; Osiris enclosure)

Datum(s)

  • 1901-1902 (Vervaardig)

Beschrijvingsniveau

Bestanddeel

Omvang en medium

16 pages

Context

Naam van de archiefvormer

Geschiedenis van het archief

Directe bron van verwerving of overbrenging

Inhoud en structuur

Bereik en inhoud

-Journal letters.
-Winter 1900 to 1901, no dates are recorded by Petrie.
-Handwritten.
-Site: Abydos (Osiris Temple Enclosure).
-Pages 9-16 by Hilda Petrie.

Waardering, vernietiging en slectie

Aanvullingen

Ordeningstelsel

Voorwaarden voor toegang en gebruik

Voorwaarden voor raadpleging

Voorwaarden voor reproductie

Taal van het materiaal

Schrift van het materiaal

Taal en schrift aantekeningen

Fysieke eigenschappen en technische eisen

Toegangen

Verwante materialen

Bestaan en verblifplaats van originelen

Bestaan en verblijfplaats van kopieën

Related units of description

-Related correspondence, object and object distribution notes, in Petrie Museum of Egyptian Archaeology, University College London.
-http://egyptartefacts.griffith.ox.ac.uk/excavations/1901-02-abydos (accessed 22/03/2018).

Notitie Publicaties

-Petrie, W. M. Flinders, Abydos, Part I: 1902 (1902) (OEB 146956) http://digi.ub.uni-heidelberg.de/diglit/petrie1902bd1 (accessed 22/03/2018).
-Petrie, W. M. Flinders, Seventy years in archaeology [1931], 180-4 (OEB 147191).

-Drower, Margaret S., Flinders Petrie: a life in archaeology (1985), 264-6 (OEB 29381).

Aantekeningen

Alternative identifier(s)

Trefwoorden

Onderwerp trefwoord

Geografische trefwoorden

Naam ontsluitingsterm

Genre access points

Beschrijvingsbeheer

Identificatie van de beschrijving

Identificatiecode van de instelling

Toegepaste regels en/of conventies

Status

Niveau van detaillering

Verwijdering van datering archiefvorming

Taal (talen)

Schrift(en)

Bronnen

Voorwaarden voor raadpleging en gebruik

Related subjects

Related people and organizations

Related genres

Related places